2026年3月26日至27日，云南省基础教育领域刘明知一级校长工作室2026年春季学期集中研修活动在楚雄州民族中学顺利开展。与会的工作室成员、学员围绕教师专业发展、高考复习备考及课堂质量提升等核心议题，展开深度交流与智慧碰撞。
01
专题讲座：以学为主的“五有”高效课堂
3月26日下午，工作室主持人刘明知校长作了题为 《求问课堂质量提升的路径——〈以学为主的“五有”高效课堂模式〉管理及成果分享》 的专题讲座。他从理论建构、管理实践与成果转化三个维度，系统阐述了“五有”高效课堂的内涵与实施路径，强调以学生为中心，让课堂有温习、有目标、有活动、有学生、有检测，为与会教师提供了可借鉴、可操作的课堂改革方案。
02
经验分享：聚焦教师成长与科学备考
研修期间，李子剑、苏莹生、张林、李德章等工作室成员分别结合本校实际，就教师专业发展、高考复习备考策略进行经验分享。既有校本化实践的典型案例，也有对备考痛点的精准剖析，现场研讨氛围浓厚。
03
课堂观摩与集体评课：实践出真知
3月27日下午，全体成员走进课堂进行现场观摩。课后，在刘明知校长主持下开展集体评课，聚焦教师专业成长与科学备考策略，与会人员各抒己见，最终形成统一的可行性意见，为后续教学改进提供了明确方向。
04
课题部署：以研促教，行稳致远
活动最后，刘明知校长对工作室课题研究相关工作进行了详细部署，明确研究目标、分工与时间节点，鼓励全体成员以科研引领教学改革，持续深化“五有”课堂模式的应用与推广。
此次集中研修，既是一次思想的盛宴，也是一次行动的动员。工作室全体成员将以“五有”高效课堂为抓手，持续探索课堂质量提升的云南路径，为基础教育高质量发展贡献智慧与力量。
撰稿：刘海斌
摄影：赵紫薇
编辑：赵紫薇
一审：陈 敏
二审：秦 勇
三审：王智敏
监制：张萍、刘明知
，再点击转发